家庭教育的基本要素和方式
家庭教育的基本要素和方式，我们知道好的家庭教育，对孩子的成长影响非常大。而父母想药孩子变得更好，就需要以身作则。下面给大家介绍家庭教育的基本要素和方式！
家庭教育的基本要素和方式1
一、父母既是孩子的教师，也是孩子的盆友
在当今，父母对孩子开展家庭教育，最先理应了解当今家庭中人际关系的新特性。
因为社会发展的变化和发展，大家的民主化观念广泛提高，家庭中的亲子沟通已并不是封建社会家长制下的子女对父母无条件服从的关联，而早已变成父母加盆友的新式人际关系。
因而，在家庭教育中，理应坚持不懈父母既是孩子的教师，也是孩子的盆友的基础观点、见解和方式 。
只能那样，才可以合乎当今家庭中社交生态体系的新特性，才有可能从源头上创建起既亲密无间又比较宽松的新式亲子沟通，进而为做好家庭教育从源头上打下基础。
在那样的观点、见解、方式具体指导下，在家庭教育中，父母，对子女应当保证严慈相济，寓教于爱。
看待子女的心态应当比较宽松一些，包容一些，多一些谈心活动，少一些命令主义，多一些劝诫，少些独断，多一些笑容，少些怒容。多一些朋友的友情，少些父母、老师真实身份的威势。
那样，亲子游中间的关联便会既亲密无间，又比较宽松；既有益于子女人格独立的产生。只能那样，才可以既做好家庭教育，又能创建起亲密无间的新式家庭人际关系。
在当代的家庭教育中，父母对子女应当保证言教以身作则并施，以身作则胜于言教。
所谓言教身教并施，就是说对子女进行教育，既要靠语言（也包括笔教），又要靠行动。
言教，包括当面用语言的教育，劝诫、开导、鼓励、批评等。也包括用文字、书信、立家规等形式。在家庭教育中，言教是重要的，不可废止和轻视。
它是了解孩子诸方面的情况，交流感情，沟通思想，进行指导，传授知识，进行劝诫、鼓励、批评的主要方法和渠道。
文字、书信等笔教，是在特殊的情况下使用的`言教方法，如教育者与受教育者不得相见，也就只好用文字、书信等文字形式了。总之，言教是教育子女的基本形式和方法之一。
所谓身教，就是靠家长的实际行动来教育子女，带动子女。凡是要求子女做到的，教育者本人首先应该做到，职在施教中要求子女尊重老人、孝敬父母。
那么，教育者本人首先应该尊重老人，孝敬自己的父母，这样，才能为自己的儿女作榜样，使自己的儿女效法。如果自己对自己的老人都不尊重，而是要求自己儿女尊重、孝敬自己，也就难了。
再如，如果要求自己的子女勤俭节约，自己本人就应该这样，而不是挥霍浪费或挥金如土。
如果要求自己的子女爱学习、工作要认真，自己首先就要爱学习、认真工作，如此等等。总之，凡是要求子女做的，自己要用自己的行动为子女做出示范和榜样，否则，教育的效果是不会好的。
所谓身教重于言教，就是在教育子女时，多用自己的好的行动来影响、感化、感动自己的子女，而不能只靠发号施令来要求子女这样或那样，自己说的是一个样，做的`是另一个样。
在家庭教育中，只要真正能做到言教身教并施，身教重于言教，一般情况下，家庭教育是能够搞好的。
二、坚持严格要求与耐心说服相结合
家庭教育，大师的是思想教育工作，是对自己子女的思想转化工作，是指点方向，纠正错误，破除迷雾，塑造子女的灵魂、品德、个性的工作，做人的思想工作，关键是转变人的思想观念、认识态度，调动人的积极性。
强制命令，只能约束人的言行的一时一事，而不能约束人的一生一世，因此家庭教育，应该严格要求和耐心说服相结合的方法。
由于家庭教育中教育者与被教育者是亲子关系；期间存在着父母之爱，儿女之情，其亲密程度远远超过其他人际关系，因而，只要坚持严格要求与耐心说服相结合，教育就能取得较好或很好的效果。
所谓严格要求，就是对子女的要求，内容要正确，要求标准要高，孩子违背要求或犯了错误，不能听之任之，不予追究过问，必须让孩子认识错误、改正错误，不能姑息迁就，任其发展、壮大。
家庭教育的基本要素和方式2
什么是家庭？家庭中必须有父母和子女，这也是家庭教育的基本要素。父母作为家庭教育的主要施教者，儿童则作为主要的受教者，而家庭环境则是以父母为主导的教育者影响儿童发展的中介。
家庭是人生的第一所“学校”，父母是孩子的第一任“老师”。据调查，49.1%的未成年人承认父母对他们正面影响最大的是父母，由此看来我们了解父母在家庭教育中的地位和作用是非常有必要的。
思想家约翰-洛克曾说：“一个孩子将来能成为什么样的人，这完全取决于孩子的父母是何种层次的人，取决于孩子在早期成长过程中所受到何种层次的家庭教育。
可以说，家庭教育左右着一个孩子一生的命运。”这句话看起来可有些绝对，但是这证明了家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。
马克思非常重视父母对于子女的教育，他曾说：“对于我们经历过的东西来说，哪里有比父母的心这个最仁慈的法官，这个最体贴的挚友，这个爱的太阳——它以自己的火焰来温暖我们愿望的最隐秘的中心——更为神圣的珍藏之所。”父母的使命是多么重要。
从《儿童的生存、保护和发展世界宣言》中可以概括出父母的使命的几个要点。
一、使每一位儿童享有更美好的未来
儿童的时代应该是欢乐祥和的时代，是游戏、学习和成长的时代。父母在这个时期应该多带孩子开阔眼界，帮助孩子获得更多的经验，使他们渐渐成熟。
其实，在陪伴孩子游戏的过程中，父母也可以得到成长，正所谓教学相长，家展会发现很多不一样的惊喜。小哼生活在二胎家庭，一天母亲对妹妹说：“姐姐真是听话的孩子，妈妈说什么都乖乖照做”。
姐姐正暗喜，妹妹说：“那以后我也要生姐姐这么听话的宝宝。”小朋友的世界总是令人惊奇的。
二、儿童应该在充满欢乐、爱和互相理解的家庭氛围中长大
为使儿童的个性得到充分和谐的发展，他们应在一种环境中长大，在一种在充满欢乐、爱和互相理解的家庭氛围中长大。
父母之间的和谐关系会潜移默化的影响孩子的身心发展。孩子的内心中若能够感受到父母的团结友爱，那么他就会效仿学习，在团队合作中，表现得更有凝聚力。
相对父母关系冷淡家庭中的孩子，其性格会相对孤僻，人际沟通能力差。这与感受不到家庭的爱有很大关系。
三、尽一切努力为儿童创造适合他们的生存环境
在家庭教育中，为儿童选择合适的教育环境，要考虑到儿童自身愿意接受的文化环境中去培养孩子。也就是要尊重儿童，把他当做“人”来看待，观察儿童的性格特点，需求等，去寻求一种适合孩子生长的方式去进行家庭和教育。
